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Algora Nancy, l’école de programmation mise à l’honneur dans le JT de France 3 Lorraine
Catégories : Ecoles de programmation Algora, Presse, Robots Educatifs / Pedagogiques
Les cours Algora à la télévision ! Cette semaine c’est notre école Algora Nancy qui a fait l’objet d’un coup de projecteur à l’occasion du reportage autour de la transition numérique et de l’initiation au codage chez les enfants diffusé le 16 novembre 2022 dans le journal télévisé 19/20 de France 3 Lorraine.
©FranceTV– La Transition est en marche
Située au cœur du quartier Nancy Thermal, l’école de programmation Algora Nancy est un projet mené par Younes Derbani, interviewé dans le reportage, pour initier les enfants de 6 à 14 ans au codage dans le cadre d’activités extra-scolaires. Il s’est lancé dans cette activité en 2019 après avoir recherché des cours similaires, sans succès, pour ses propres enfants, et a rejoint le réseau en Algora à la rentrée.
L’équipe du journal a pu assister à l’un des premiers ateliers de cette école et ainsi recueillir les impressions enthousiastes des participants et les motivations de leurs parents : susciter des vocations, trouver le “fun” de l’informatique et de l’électronique et développer des aptitudes pour la vie !
Un papa sensibilisé au langage numérique déclare : “Je pense que c’est un moyen vraiment intéressant pour (mon enfant) d’apprendre à faire le lien entre le numérique et ce qu’on utilise tous les jours”.
C’est toujours un plaisir de voir nos kits et notre savoir-faire sur le petit écran ! Merci aux équipes de France 3 Lorraine pour leur visite et à notre partenaire de Nancy, Codeurs en herbe pour cette prise de parole.
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Algora Nancy, l’école de programmation mise à l’honneur dans le JT de France 3 Lorraine
Les cours Algora à la télévision ! Cette semaine c’est notre école Algora Nancy qui a fait l’objet d’un coup…
Lancement du concours “Robot’Est Challenge” en Lorraine
La première édition du défi robotique “Robot’Est” imaginé par l’UIMM Lorraine et le rectorat de l’Académie de Nancy-Metz en collaboration avec notre partenaire le Leading Language and Technology Institute, qui accueille notre école Algora à Metz, aura lieu cette année.
Après le concours Skillbot dans les Hauts-de-France, Challeng’Eure dans l’Eure, c’est en région Lorraine que ce concours organisé en partenariat avec l’UIMM (Union des industries et métiers de la métallurgie) et l’Éducation Nationale, pose ses valises !
Ces concours annuels, synergies entre l’UIMM, les établissements scolaires et leurs entreprises marraines, ont choisi Speechi pour fournir les kits robotiques utilisés par les élèves pour mener à bien leur mission : reproduire ou créer un prototype programmé et un diaporama, et les présenter face à un jury composé de professionnels de l’Industrie, accompagnés par leurs enseignants.
Créativité, rigueur, réflexion, travail en équipe … et de beaux souvenirs en perspective pour les élèves des 12 établissements volontaires qui participeront à la première édition de ce concours ! Il vise à sensibiliser les élèves de 4e et de 3e à l’industrie et ses technologies tout en leur permettant d’exprimer leur créativité.
Emilie et Slawomir Pindor (ici avec Thibaut Collin, chargé de promotion des métiers de l’UIMM Lorraine) proposent des activités Algora depuis 2020 à Metz et depuis avril au Luxembourg.
Nous nous réjouissons du lancement de cette initiative par les fondateurs de l’école Algora de Metz, Emilie et Slawomir Pindor, qui poursuivent l’aventure Algora démarrée en 2020. C’est toujours une fierté de voir nos kits dans ce concours et nous avons hâte de découvrir les projets imaginés par les élèves en fin d’année scolaire !
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Lancement du concours “Robot’Est Challenge” en Lorraine
La première édition du défi robotique “Robot’Est” imaginé par l’UIMM Lorraine et le rectorat de l’Académie de Nancy-Metz en collaboration…
Nos kits robotiques Ecole Robots sont en vitrine chez Leobotics !
Comme vous le savez, nous proposons des kits robotiques et de programmation Ecole Robots à destination des écoles, la programmation faisant partie intégrante du programme scolaire, et à destination du grand public aussi. En effet, ces kits robotiques s’adressent à tous, le codage et la robotique n’étant pas simplement réservés à une poignée de personnes, essayez il se pourrait que vous vous découvriez une passion. C’est le cas de Leo-Pol Watrin, fondateur de Leobotics, dont la passion est devenue un projet entrepreneurial…
Un Concept Store autour de la robotique pour tous les passionnés et non-initiés
 ©Photo de Leo-Pol Watrin – Leobotics |
On rencontre de plus en plus d’enseignes portant le nom de “concept store”. Ce terme général correspond à une boutique physique ou dématérialisée qui commercialise des produits souvent nouveaux et regroupés autour d’une même thématique, pouvant être révélatrice d’une passion et un lieu de rendez-vous pour les passionnés du thème en question.
Ici, le concept store s’étoffe encore en se mettant à la robotique ! Oui c’est l’idée de notre partenaire Leo-Pol Watrin qui a créé l’enseigne Leobotics. Leo-Pol est un vrai passionné de robotique. Après avoir suivi une formation d’ingénieur mécanique à Metz, puis multiplié les expériences dans le secteur de la robotique dans lequel il s’est spécialisé, il s’est lancé dans une nouvelle aventure à l’aube 2021 pour pouvoir partager cette passion et peut-être la faire naître chez certains. |
Sur l’image, Leo-Pol tient dans sa main gauche, l’un de nos kits robotiques Ecole Robots.
Un concept novateur pour révéler les robots au grand jour
Vous l’aurez compris, Leobotics est la contraction de Leo-Pol et Robotics (robotique en français) et c’est un concept novateur à 2 volets.
- L’un concerne la vente en ligne. D’abord, le projet de Leobotics était de référencer toutes les solutions robotiques existantes sur le marché (robots professionnels, de service ou de divertissement), avec l’objectif de mettre en avant les marques françaises et européennes. Ce site web est ajouté d’un comparateur pour vous accompagner facilement dans votre solution robotique et concerne un large domaine de la construction ludique au robot ménager, en passant par le robot industriel et le robot éducatif dont nos kits de programmation Ecole Robots.
- Le second volet sera lancé durant l’été et concerne la vente physique de solutions robotiques autour d’un concept store situé à Lyon. Une place de choix stratégique, puisque cette métropole est attractive de par sa position : un carrefour européen ouvert sur le tourisme et très actif avec des entreprises dynamiques et tournées dans les technologies, des pôles de R&D et une vie étudiante importante, de quoi susciter les intérêts et curiosités.
 ©Photo de Leo-Pol Watrin – Leobotics |
L’objectif de ce projet est de faire découvrir et de rendre accessible la robotique au plus grand nombre, enfants, étudiants, adultes comme professionnels et dans le milieu médical, social, industriel, etc.
Ci-contre, voici un aperçu de l’espace du concept store à venir, un espace de 60 m² exposant différentes solutions robotiques. Bien sûr on en parle aujourd’hui, car si vous vous rendez dans ce concept store lyonnais, vous y trouverez quelques-uns de nos kits robotiques en vitrine, dans une vraie boutique physique. Une première pour nos robots programmables qui étaient jusque-là vendus exclusivement en ligne. Merci Leo-Pol pour cette brillante idée ! |
Nos kits robotiques programmables
Nos robots programmables sont proposés à l’école du primaire au lycée mais aussi au grand public pour les enfants comme pour les grands.
A travers différentes thématiques, nos kits à construire et à programmer en Scratch ou en Python sont adaptés pour tous les âges et permettent de comprendre les mécanismes qui nous entourent, tant dans la nature que dans le monde technologique. Ainsi, parents, enfants, professeurs, professionnels peuvent s’initier au codage en construisant un nombre infinis de robots qui peuvent prendre toutes les formes.
En savoir plus sur nos kits robotiques Ecole Robots.
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Nos kits robotiques Ecole Robots sont en vitrine chez Leobotics !
Comme vous le savez, nous proposons des kits robotiques et de programmation Ecole Robots à destination des écoles, la programmation…
Nos robots et le biomimétisme aux Heures numériques de l’académie de Grenoble -Ludomag
Dans le cadre des Heures numériques(1) lancé par le DANE(2) de l’académie de Grenoble, une professeure de 1er degré, Catherine Chambonet, ERUN(3) de cette même académie, a monté un projet mêlant robotique et biomimétisme pour une classe de CM2 avec des kits robotiques Speechi.
Sujet passionnant s’il en est, le biomimétisme consiste à s’inspirer des processus du monde vivant pour mettre au point des technologies durables et économes en énergie. Une approche que nous avons beaucoup exploitée dans notre cursus de cours de robotique et d’apprentissage du Python pour les adultes.
C’est cette approche très actuelle qu’a choisie Catherine Chambonet pour initier des élèves de CM2 aux enjeux du numérique, puisqu’elle inscrit son projet dans une réflexion portant sur l’écologie, un thème auquel est très sensible la jeune génération, en posant la problématique suivante : “Comment s’inspirer du vivant pour imaginer et concevoir un habitat adaptable au changement de température? “. L’objectif des élèves de CM2 : programmer un volet automatique à ouverture photosensible à l’instar de la plante Calathea dont la spécificité est de s’ouvrir et se fermer en fonction de l’intensité de la lumière.
Quelques autres projets biomimétiques que nous avons développés:
- la danse des verts luisants (ou comment les lucioles se synchronisent entre elles dans la nature)
- le tournesol n’a pas besoin d’une boussole (comment le tournesol suit le soleil)
(1) : Les “Heures numériques” est un projet dans le cadre duquel les enseignants expérimentent avec leurs classes les usages du numérique.
(2) : DANE pour Délégation Académique au Numérique Educatif. Il s’agit d’un service du rectorat dont la mission est de proposer à l’échelle d’une académie une stratégie de mise en oeuvre de la politique éducative en matière d’éducation au numérique.
(3) : ERUN pour Enseignant Référent pour les Usages du Numérique est un enseignant du 1er degré expert du numérique éducatif.
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Ce projet a été relayé par Ludomag, le média d’actualité sur l’éducation et le numérique. Consulter l’article (version PDF) |
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Nos robots et le biomimétisme aux Heures numériques de l’académie de Grenoble -Ludomag
Dans le cadre des Heures numériques(1) lancé par le DANE(2) de l’académie de Grenoble, une professeure de 1er degré, Catherine…
7 collégiennes fabriquent un robot programmé pour peindre (actu.fr)
Dans l’Eure, une équipe composée de 7 collégiennes, les CréaBot’s, a fabriqué un robot programmable (ou plutôt un robot peintre appelé PicaBot). Les 7 programmeuses en herbe ont créé ce robot programmable dans l’optique de participer au concours de robotique « Challeng’Eure 4.0 ».
L’équipe des CréaBot’s et leur robot éducatif PicaBot au collège Jacques Brel de Beuzeville.
PicaBot : un robot programmable qui peint des toiles
Avec un nom d’équipe qui est la contraction des mots “créativité” et “robot”, les filles ont forcément réalisé un robot aux airs d’artiste.
L’objectif de leur robot PicaBot était de peindre un A sur une toile, en hommage à un camarade qui avait déménagé plus tôt dans l’année. Programmé en scratch, leur robot programmable a évidemment réussi sa tâche avec brio.
Les filles ont réalisé plusieurs tâches pour le concours : la programmation du robot (test des moteurs, des directions, des bras, assemblage du servomoteurs), la décoration de l’appartement de leur robot Picasso et la communication tout autour de leur réalisation.
Un robot programmable créé pour le concours de robotique « Challeng’Eure 4.0 »
Le concours Challeng’Eure est un concours à la fois ludique et pédagogique qui a pour objectif la découverte de l’industrie en passant par la pratique avec la conception et la programmation de robots programmables. Il s’agit d’un concours destinés aux collégiens et organisé par l’UIMM Eure.
Dans le cadre de ce concours, l’équipe des CréaBot’s est sponsorisée par l’entreprise Safran Nacelles située à Pont-Audemer. Une belle occasion de créer une synergie entre l’industrie régionale et la jeunesse.
Toutes les équipes (21 au total) vont devoir présenter leur projet devant un jury à Evreux aujourd’hui, le 31 mai 2022. On souhaite donc aux filles de CréaBot’s une belle réussite ainsi qu’à toutes les équipes qui se sont données à fond pour le concours. Un article de blog sera sûrement consacré aux résultats.
Merci à la rédaction d’Actu.fr pour leur article (“Au collège de Beuzeville, sept élèves de troisième fabriquent un robot peintre” – version PDF) mettant en avant les filles de CréaBot’s et leur robot programmable Speechi.
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7 collégiennes fabriquent un robot programmé pour peindre (actu.fr)
Dans l’Eure, une équipe composée de 7 collégiennes, les CréaBot’s, a fabriqué un robot programmable (ou plutôt un robot peintre…
Lancement d’une Ecole Algora au Luxembourg en présence du Ministre de l’Education Nationale
Emilie et Slawomir Pindor continuent l’aventure Algora commencée en 2020 près de Metz, à Norroy-le-Veneur, en proposant à présent aux enfants Luxembourgeois de 6 à 14 ans une formation à la programmation et à la robotique. Visiter le site de l’école Algora de Luxembourg.
Le Ministre Luxembourgeois, Claude Meisch, à l’inauguration d’une école Algora
Les créateurs de cette nouvelle école Algora ont eu le privilège de recevoir la visite du Ministre de l’Education Nationale du Luxembourg, Claude Meisch, auquel ils ont pu présenter nos solutions : kits de robotique et manuels d’apprentissage.
Emilie Pindor expliquant au Ministre le concept et le fonctionnement de ces activités extrascolaires.
Des entrepreneurs du numérique invités à l’évènement
Slawomir Pindor, également professeur de langue anglaise et de musique, prend la parole pour partager avec les entrepreneurs du numérique du Luxembourg le concept de l’école Algora dans laquelle on apprend le langage de la programmation.
De l’apprentissage des langues étrangères à celui des langages de programmation
Entre l’apprentissage d’une langue étrangère et celui d’un langage de programmation, il n’y a presque qu’un pas qu’ont franchi les fondateurs du Leading Language Institute devenu le Leading Language and Technology Institute. Emilie Pindor, spécialiste dans le domaine de l’Intelligence Artificielle, s’en était expliquée, il y a 2 ans, à TV Mirabelle, la chaîne de télévision locale de la région Grand Est (voir l’interview).
Le robot chien qu’un enfant peut construire et programmer pour obéir au doigt et à l’œil ou plutôt au claquement de mains.
Les premiers ateliers de l’école Algora de Luxembourg pour découvrir la robotique et le codage
Les premiers ateliers réalisés par l’école Algora du Luxembourg ont attiré une trentaine d’enfants. Equipé de leur kit robotique et d’un PC, les enfants ont fait leurs premiers pas dans la construction de robots et écrit leurs premières lignes de code en Scratch.
Ces cours extrascolaires ont été dispensés en français et en anglais avec Mike.
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Lancement d’une Ecole Algora au Luxembourg en présence du Ministre de l’Education Nationale
Emilie et Slawomir Pindor continuent l’aventure Algora commencée en 2020 près de Metz, à Norroy-le-Veneur, en proposant à présent aux…
Notre logiciel de programmation Studuino compatible avec Windows 11
Ce billet de blog très bref s’adresse aux programmeurs en herbe et aux écoles Algora qui auraient rencontré des difficultés à installer notre logiciel Studuino après avoir mis à jour leur PC vers Windows 11 et se seraient retrouvés dans l’impossibilité de programmer leurs robots Speechi.
Rendez-vous sur la page support du site Ecole Robots ! Le pilote de Studuino a été mis à jour pour contrer ce problème de compatibilité et le guide d’installation du pilote a été modifié : une méthode 3 a été ajoutée qui décrit la marche à suivre si vous disposez d’un PC Windows 11.
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Notre logiciel de programmation Studuino compatible avec Windows 11
Ce billet de blog très bref s’adresse aux programmeurs en herbe et aux écoles Algora qui auraient rencontré des difficultés…